Хвалити дитину потрібно вміти так, щоб похвала була корисною для дитячого розвитку.
Дискусії про те, чи потрібно карати дитину і як це робити, ведуться в батьківських і професійних спільнотах. З другим класичним інструментом виховання - заохоченням - начебто все зрозуміло. Однак же хвалити дитину теж потрібно вміти, оскільки не всяка похвала буде корисною для розвитку дитини.
Перше правило полягає в тому, що похвала повинна бути заслуженою і співмірною зусиллям. Мова може йти про якусь обов'язкову річ - почистити зуби або заправити ліжко. Але якщо ви бачите, що дитині було непросто подолати свою лінь, і вона зробила деяке зусилля над собою - важливо звернути на це увагу і воздати їй належне. Ви хвалите його не за заправлену постіль або чисті зуби, а за те, що дитина зробила над собою зусилля і зробила те, що потрібно.
За таким же принципом не кожна отримана п'ятірка заслуговує однакового заохочення. Якщо говорити «молодець» за кожну дрібницю, то така похвала швидко втрачає свою цінність і перестає виконувати виховну функцію. Варто уважно ставитися до кожного вчинку дитині, щоб об'єктивно оцінити рівень заслуги і відповідної похвали. Наприклад, для дворічної дитини справжнє досягнення - прибрати за собою іграшки, а для семирічної - просидіти спокійно цілий урок.
Похвала повинна бути зрозумілою для дитини і супроводжуватися щирим інтересом до справ дитини. Важливіше не стільки сказати приємні слова, скільки обговорити з дитиною ситуацію, з цікавістю поставитися до її досягнень. У відповідь на повідомлення про отриману п'ятірку, запитайте у сина або доньки: "А що саме ти зробив? Було складно? А інші хлопці знали відповідь? "і так далі. Бачачи інтерес з боку дорослого, дитина відчуватиме значимість свого досягнення і почуватиметься більш впевнено. Спеціально відзначайте, за що саме ви хвалите дитину. Це можуть бути і конкретні успіхи, і правильні кроки, і навіть висновки, зроблені на основі минулих помилок. Наприклад: "Пам'ятаєш, минулого разу ти не зміг вирішити таку задачку, а тепер вийшло, молодець!", "Дивись-но, який акуратний у тебе вийшов виріб!", "Невже ти сам придумав, як це намалювати? Розумниця «», Так, ти даремно накричав на друга. Але молодець, що зрозумів це і вибачився ". Звертайте увагу на конкретні вчинки і досягнення дитини, а не на її особистість в цілому.
Уникайте порівняння з іншими дітьми. Постійно звертати увагу дитини на те, що у неї вийшло краще за інших, вона розумніше або талановитіше за інших не варто, так як це формує завищену оцінку і шкодить відносинам дитини з однолітками. Звичайно, від порівнянь повністю піти не можна, та це і не потрібно. Для прояву своєї першості дитина може брати участь у різних змаганнях, олімпіадах, конкурсах, де учасникам заслужено присуджуються грамоти та призові місця.
Важливо розділяти похвалу і прояви любові. Дитина обов'язково повинна відчувати, що її люблять просто за те, що вона є, незалежно від її хороших і поганих вчинків. Знаходьте час для емоційного спілкування з дитиною - веселих ігор, обіймів, прогулянок і задушевних бесід. І частіше говорите про свою любов. Ні в якому разі не використовуйте слова любові і ласки в якості заохочення якихось заслуг дитини, він повинен знати, що його люблять завжди.
Похвала створює почуття успіху, заряджає дитину впевненістю та енергією. Важливо, щоб таких позитивних емоцій у житті дитини було достатньо, щоб вони явно переважали над критикою, покараннями і докорами. Тільки так дитина зможе рухатися вперед. Хваліть дітей, помічайте їхні успіхи - адже вони є у кожного, потрібно лише придивитися уважніше.
