На столі олівець і папір. І все. А що ще потрібно для створення оригінального проекту або приголомшливого твору? Тільки наявність вільного часу, бажання і... креативность.Именно
эта способность мыслить нестандартно, видеть то, что большинство людей упускает из виду, здорово помогает в творческой работ
е
. Думаете, это врожденный талант? Не тільки. При бажанні креативність можна розвинути. І сьогодні я хочу поділитися з вами 5 простими і захоплюючими вправами, які з чималим успіхом випробувала на собі
. 1. Два випадкових поняття Для
цього заняття можна взяти тлумачний словник, відкрити його на будь-якій сторінці і вибрати 2 випадкові поняття. Наприклад: чорна діра і метелик. Між цими поняттями потрібно знайти щось спільне. Придумати нереальну історію, де цей зв'язок буде цілком доречним. Така вправа чудово тренує мозок.
2
. Божевільний генетик.
Н
а чистому аркуші паперу простим олівцем або кольоровими фломастерами (за бажанням) потрібно намалювати дивовижне створення, що поєднує в собі ознаки різних живих істот. Тут не важливі художні навички, найважливіше сам процес. Потрібно забути про логіку і здоровий глузд (погляньте на мій перший малюнок). Чим фантастичніше вийде істота, тим краще.
3
. Божевільний архітектор
прийшов
час намалювати будинок. Але спочатку на окремому листку напишемо 10 будь-яких слів, можна не пов'язаних з архітектурою. Це будуть обов'язкові вимоги до зовнішнього вигляду футуристичної будови. Тепер можна малювати.
Наприклад, взяти слово «кавун», і стіни будинку набувають смугастого забарвлення. Або, скажімо, «верблюд», - і сама форма будівлі може зігнутися подібно горбам корабля пустелі. Малюючи такий нереальний будинок, потрібно включити фантазію на повну силу і уявити, як би все це могло виглядати в реальності.
4. 5 плюс 5.
Для виконання такої вправи давайте напишемо будь-яке існуюче (я вибрала слово «лисиця»). Нижче, в одну колонку, потрібно написати 5 прикметників, що підходять за змістом до обраного існуючого
. Ще б пак. Ускладнюємо завдання. Тепер, в іншу колонку спробуємо записати прикметники, абсолютно протилежні за змістом. Так, це дуже важко, але можливо.
5
. Оригінальна назва.
Ви
помічали, як часто наші дітки придумують цікаві назви банальним речам або явищам? Наприклад, моя племінниця вперто іменувала кавун кабдачиком, і дуже сердилася, коли її поправляли. Давайте і ми спробуємо перейменувати будь-яку вподобану річ. Головна умова - назва має подобається нам самим.
Такі
вправи бажано повторювати щодня, може, навіть не один раз. І через деякий час вам стане набагато легше творити і фантазувати. Є
у мене ще один спосіб розвинути творчі здібності, але про трохи я розповім вже в наступному топіку. До зустрічі.
Я
зуміла вас зацікавити? Чи ви знаєте більш дієвий метод?
