Будь-якого батька хвилюють питання виховання своєї дитини. Багато хто хоче виростити геніїв, але чи потрібно це? На мій погляд, важливіше, щоб дитина розвивалася в гармонії з самим собой.
Найчастіше саме слово гармонія застосовується до музичних творів. У перекладі з давньогрецької мови означає порядок, співмірність, злагодженість.
Гармонійна Всі
хочуть ідеального світу навколо, але досягти цього виходить у малої кількості людей. Адже правильно кажуть, хочеш гармонії - почни з себе!
Неможливо змінити щось, якщо ти сам весь час всім незадоволений. А для дітей батьки стають ідеалами. І при цьому не обов'язково висловлювати свій настрій словами, малюки це і так прекрасно відчувають
. До речі, зовсім недавно, під час читання книги Комаровського, мені запам'яталися слова про те, що батьки повинні не тільки розвивати дитину, але і знаходити час на свої захоплення і хобі. Я згодна з цим повністю. Якщо у батьків немає ніяких інтересів, то і дитина не буде до чогось тягнутися
. Сьогодні
багато говорять про ранній розвиток дітей. Але мені здається, не всі точно розуміють, що це таке. Навчити дитину читати в 3 роки - це ще не мета раннього розвитку. Важливо розвивати дитину не тільки інтелектуально, а й фізично
. Існує багато різних авторських методик, у кожної з них є свої прихильники і противники. Також існують групи раннього розвитку, де педагоги будуть займатися з вашою дитиною
. Я старшу доньку водила на заняття, але там не було певної методики. У підсумку я вирішила, що все, що вони там роблять, ми можемо виконувати і вдома. Єдиний плюс таких розвиваючих груп для мене в тому, що донька спілкувалася з однолітками
. В принципі можна і самостійно займатися з дитиною за авторською методикою. Існують спеціальні книги з раннього розвитку. Найбільш популярні автори про ранній розвиток дітей: Глен Доман, Зайцеви, Нікітіни, Ельконін і Давидов, Занков, Марія Монтессорі, Масару Ібука. Мені
найбільш близька система виховання за Монтесором. Методика
Монтессорія Марія
Монтессорі - італійський педагог. Вона працювала в дитячому садку, де були ослаблені і хворі діти, саме для них вона намагалася придумати не тільки цікаві, але і корисні іграшки.
Якщо говорити про її систему виховання, то вона складається з трьох складових: дитина, навколишнє середовище і вчитель. Суть системи Мотессорі полягає в тому, що дитина повинна самостійно пізнавати навколишній світ, вона сама набуває знання і вчиться на власному досвіді. Вчитель спостерігає за цим процесом і допомагає у разі потреби.
Мені подобається саме те, що дитина сама вибирає собі заняття, а не робить те, що нав'язують їй батьки. Адже як це часто буває, якщо мама мріяла стати балериною, але їй це не вдалося, то донька просто зобов'язана відвідувати балетну школу. А хто запитав дитину про це,
існують спеціальні ігри з даної методики, грати в які можна вдома. Існують методики розвитку мови, письма, читання і багато всього іншого «
.После трьох вже пізно»
В даний момент я читаю книгу Масару Ібука «Після трьох вже пізно». Хочу сказати кілька слів про неї. Зацікавила вона мене насамперед своєю назвою. Я не раз чула думку, що розвиток будь-яких здібностей потрібно починати саме в ранньому віці. Ось і вирішила почитати цю книгу.
Цікаво, що метою виховання автор ставить не виховання геніїв, а насамперед виховання всебічно розвиненої та гармонійної особистості. На його думку, будь-яка мама повинна вчасно помітити те, що цікаво дитині і розвивати саме ці здібності.
Мені ці думки близькі. Неважливо, у скільки мої доньки почнуть читати, головне, щоб їм це подобалося. Я іноді замислююся, в який би гурток їх записати, але коли прийде час, я думаю, вони самі вирішать, чим хочуть займатися.
Поки я їм пропоную різні заняття і дивлюся, що ж їх цікавить найбільше.
